مدرسة أمريكية في كربلاء !!!

كتب / عدي عدنان البلداوي

خبر تناقلته وكالات إخبارية ومنصات إعلامية عن توقيع اتفاقية انشاء مدرسة أمريكية دولية في محافظة كربلاء ، بعد مؤتمر عراقي امريكي نظمته غرفة تجارة واشنطن في أمريكا ، برعاية رئيس الوزراء العراقي الجديد . تقام المدرسة على مساحة 50 الف متر مربع ، وتراعي المعايير التعليمية الامريكية مع الحفاظ على الخصوصية العراقية من حيث عدم اختلاط الأولاد والبنات ، ودروس تعليم اللغة العربية والتربية الإسلامية . هذا ما نقلته الاخبار ..
يتضمن الحديث عن المدرسة حديثاً عن ثلاثية التربية والتعليم والثقافة ، وهي ثلاثية ، للمجتمع الحصّة الأكبر فيها من الدولة . فالمدرسة قضية مجتمع اكثر منها التزامات حكومية ، واستثمارات عقارية ، وعلاقات دبلوماسية ، ومذكرات تعاون وما الى ذلك .
في ظروف قلقة مضطربة كالتي نعيشها في العراق منذ اكثر من عشرين سنة من بداية القرن الواحد والعشرين ، ترتّب عليها فشل في السياسة والإدارة والتعليم والصحّة ، وبات المجتمع مهدداً في بنائه وعلاقاته ، حيث كثرت معدلات الجريمة ، والعنف الأسري ، والعنف المجتمعي ، وارتفعت بين الشباب معدلات الإدمان وحالات الانتحار ، وكثرت المشاكل العائلية ، امام اخفاق حكومي صار مدعاة للسخرية . فإذا اخذنا في نظر الاعتبار ان كل هذا يجري في ظل احتلال امريكي متحكم ، لم تشهد البلاد بوجوده استقراراً يعطيها المجال الآمن للاستمرار في الحياة ، مضت البلاد على هذا الحال حتى صعود رجل اعمال الى الرئاسة ، لم يُعرف عنه نشاط سياسي أو اجتماعي أو ثقافي ، ( فاز بمساعدة الولايات المتحدة ) في تصريح للرئيس الأمريكي ( ترامب ) ، ثم أعطاه الضوء الأخضر للبقاء وقتاً أطول في المنصب في لقائه الأخير به في واشنطن .
واذا اخذنا في نظر الاعتبار مخرجات السياسة الامريكية الخارجية ، خصوصاً إزاء احداث منطقة الشرق الأوسط بما يجري في لبنان وفلسطين والهجوم الأمريكي الإسرائيلي الأخير على ايران بدواعي امتلاكها السلاح النووي ، وكيف قصف سلاح الجو الأمريكي مدرسة ابتدائية للبنات في جنوب ايران راح ضحيتها اكثر من سبعين تلميذة في عمر الزهور ، وكيف برّر الرئيس الأمريكي جريمة جنوده وسياسة بلاده باتهامه الجيش الإيراني بقلة الخبرة في استخدام السلاح وانه هو المتسبب في هذا القصف . مع هذا التبرير المشوّه ، لم يتأسف الرئيس الأمريكي على أرواح تلك الطيور البريئة ، ثم تلاها تهديده الحضارة الإيرانية بالزوال .
من خلال هذه المعطيات الميدانية نتساءل :
هل ان حكومة محلية وطنية في القرن الواحد والعشرين ، لا يزال لديها حوالي 100 مدرسة مبنية من الطين ، هي حكومة معنية فعلاً بتطوير التعليم في البلاد !!! فضلاً عن التراجع المخيف في العمل التعليمي والتربوي في مدراسها .
وهل ان دولة كبرى مثل اميركا بهكذا سياسة خارجية ، وهكذا إدارة ، معنية فعلاً بتطوير التعليم في العراق !!! يذكرني ما يحدث بقصة كنت قد قرأتها في كتاب (لمحات اجتماعية من تاريخ العراق المعاصر) للدكتور علي الوردي ، تتحدث عن سيد معمم من أهالي الناصرية على ما اذكر ، كان يحذّر الناس من الاحتلال الإنكليزي آنذاك ، ويحثهم على الوعي وعدم الإنخداع بسياسة المحتل ، فبلغ ذلك المسؤول البريطاني وقتها ، فطلب من سائقه ان يتوجه به الى المسجد الذي يخطب فيه السيد ، على ان يتزامن وصوله مع خروج السيد من المسجد ، وأمر السائق بدهس السيد ، فتم ذلك . اجتمع الناس يشتمون ، يلعنون . نزل المسؤول البريطاني من السيارة منفعلاً غاضباً يصرخ بسائقه : كيف قتلت رجلاً صالحاً ، ثم اخرج مسدسه واطلق على رأس السائق رصاصة فقتله . ذُهل الناس لهذا المشهد وراحوا يتساءلون : هل هؤلاء هم الإنكليز الذين حذرنا السيد منهم ؟ لقد قتل سائقه لأنه دهس السيد !!.
في كتابي ( زيارة الأربعين – دراسة في انثروبولوجيا الدين والمجتمع ) قلت ان معركة الطف بعد يوم العاشر من محرم في القرن الهجري الأول التي انتهت بمقتل الحسين وابنائه واصحابه ، أضحت اليوم معركة ثقافية ، نحن معنيون بمواصلتها لكي لا تتحول نهضة الحسين عليه السلام الى مجرد طقوس نعي ومواكب خدمة وموائد طعام كما هي اليوم ، فإذا اخذنا في نظر الاعتبار ان صناعة أي إرادة سياسية محلية لم تعد ممكنة حتى تمر عبر إدارة النظام العالمي الجديد الهادفة الى ( امركة العالم ثقافياً) ، فعلينا ان نتساءل : هل النعي هو كل ما نريده من علاقتنا بالقضية الحسينية ، ام علينا ان ننتقل الى مرحلة الوعي ؟. واذا اتفقنا على أهمية الوعي في واقعنا اليوم ، فماذا اعددنا له ؟